FORMATION ENRICHISSANTE MAIS TRÈS EXIGENTE
Avis de Mfskpqxg_52650 - Double diplômation de Licence mentions Droit et LLCER (Anglais) - Université Paris-Saclay - Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
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Quel est, selon vous, le principal atout de ce programme ?
Son principal atout réside dans la qualité de la double formation. Le programme permet de développer des compétences approfondies en droit tout en acquérant une réelle maîtrise de l’anglais et une culture solide sur le monde anglophone. La complémentarité entre les deux disciplines constitue une véritable valeur ajoutée.
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Quelle est, selon vous, la principale faiblesse de ce programme ?
La principale faiblesse du programme est la charge de travail particulièrement élevée. L’investissement demandé est considérable et peut rendre difficile le maintien d’un équilibre entre études, vie personnelle et activités étudiantes. Le rythme est parfois très difficile à soutenir sur la durée.
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Commentaires généraux
Cette formation demande un investissement personnel très important et une forte capacité d’organisation. Elle peut être extrêmement enrichissante et formatrice, mais il est nécessaire d’être conscient du niveau d’exigence qu’elle implique avant de s’y engager. Si vous choisissez cette formation, ayez un cœur bien accroché.
Évaluation générale - Double diplômation de Licence mentions Droit et LLCER (Anglais) à Université Paris-Saclay - Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
Moyenne générale
Pédagogie du programme
International
Vie étudiante
Réseau et insertion professionnelle
Retour sur investissement
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810
Contenu académique du programme
J’apprécie particulièrement le fait que la double licence droit–LLCER soit organisée de manière à distinguer clairement les deux parcours. Cette séparation est un point positif, car les méthodes de travail sont différentes et cela permet de développer une certaine capacité d’adaptation intellectuelle en passant d’une discipline à l’autre. J’apprécie également la dimension approfondie de la formation en anglais : il ne s’agit pas seulement d’apprendre à parler la langue, mais aussi d’acquérir de réelles connaissances sur la civilisation et la littérature des pays anglophones. Cela permet d’avoir des échanges plus riches et plus intéressants, avec une compréhension plus approfondie du monde anglophone.
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910
Moyens pédagogiques (bibliothèque, WIFI, locaux)
La bibliothèque est vraiment complète avec un choix très varié. Des imprimantes sont également à disposition. Seulement le wifi peut être bancal.
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710
Qualité des professeurs permanents
Le ressenti concernant le corps professoral est contrasté. Certains enseignants se sont montrés particulièrement exigeants, parfois sans que les contraintes spécifiques liées au suivi simultané de deux licences semblent pleinement prises en compte, notamment la charge de travail plus importante qu’elle implique. Cela a parfois donné le sentiment d’un manque d’adaptation aux réalités du parcours. À l’inverse, plusieurs enseignants ont été remarquables par leur investissement, leur pédagogie et leur accompagnement. Certaines rencontres avec des professeurs ont constitué un réel point fort de la formation, grâce à leur disponibilité, leur soutien et la qualité de leur enseignement.
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710
Qualité des intervenants professionnels extérieurs
Le ressenti concernant le corps professoral est contrasté. Certains enseignants se sont montrés particulièrement exigeants, parfois sans que les contraintes spécifiques liées au suivi simultané de deux licences semblent pleinement prises en compte, notamment la charge de travail plus importante qu’elle implique. Cela a parfois donné le sentiment d’un manque d’adaptation aux réalités du parcours. À l’inverse, plusieurs enseignants ont été remarquables par leur investissement, leur pédagogie et leur accompagnement. Certaines rencontres avec des professeurs ont constitué un réel point fort de la formation, grâce à leur disponibilité, leur soutien et la qualité de leur enseignement.
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310
Contrôle des connaissances, volume et répartition des cours, travail personnel
Globalement, la charge de travail m’a semblé extrêmement importante et parfois difficile à concilier avec un équilibre personnel. L’emploi du temps et la quantité de travail demandée ont rendu le cursus particulièrement exigeant. Cela étant dit, il faut aussi prendre en compte le fait qu’il s’agit d’une double licence, ce qui implique naturellement un investissement plus important qu’une formation classique.
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710
Reconnaissance internationale du programme
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910
Accompagnement/aide si départ à l'étranger
Le bureau de mobilité m'a été d'une grande aide et m'a accompagné dans tous les problèmes que j'ai pu rencontrer. J'ai vraiment pu profiter de mon Erasmus et c'est aussi grâce à l'accompagnement que j'ai reçu.
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510
Ambiance, cohésion dans la promo (projets, entraide, loisirs, associations)
La charge de travail liée à la double licence ne m’a pas vraiment permis de profiter pleinement des aspects de vie étudiante (activités associatives, loisirs, etc.). En revanche, après la première année, la diminution des effectifs a permis de créer des groupes plus restreints et une très bonne ambiance entre étudiants. Il existait, dans mon année, un véritable esprit d’entraide et de solidarité.
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510
Ville étudiante, logement (coût, accès, situation)
La charge de travail liée à la double licence ne m’a pas vraiment permis de profiter pleinement des aspects de vie étudiante (activités associatives, loisirs, etc.). En revanche, après la première année, la diminution des effectifs a permis de créer des groupes plus restreints et une très bonne ambiance entre étudiants. Il existait, dans mon année, un véritable esprit d’entraide et de solidarité.
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710
Qualité du directeur de programme et notoriété de la formation
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710
Êtes-vous globalement satisfait de votre formation ?
Cette formation offre un enseignement de qualité et permet d’acquérir des compétences solides et approfondies. En revanche, la charge de travail demandée apparaît particulièrement importante, parfois à un niveau difficilement soutenable, ce qui peut affecter l’équilibre entre apprentissage, assimilation des connaissances et rythme de travail.
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710
Referiez-vous le même choix de formation aujourd’hui ?
